Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа познавательной направленности «Оригами»

Программа занятий

Одним из основных условий реализации образовательной программы «Оригами» является расширение блока деятельности по освоению технологии оригами, комбинирование разных приемов работы с бумагой, что активизирует творческое мышление, открывает перспективу творческого развития обучающихся. Программа предполагает соединение игры, труда и обучения в единое целое, что обеспечивает единое решение познавательных, практических и игровых задач. Занятия проводятся в игровой форме, в их основе лежат деятельность, т.е. создание оригинальных творческих работ.

Раздел 1. «Знакомство с оригами»

Теория: правила поведения на занятиях, правила пользования материалами и инструментами. История возникновения оригами. Виды и свойства бумаги для оригами.

Практика: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Знакомство с базовой формой «Дом». Оформление композиций с полученными изделиями.

Раздел 2. «Животные нашего двора»

Теория: знакомство с базовой формой «Треугольник». Графический язык оригами: условные обозначения. Сгиб «гора», «долина».

Практика: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Складывание изделий на основе базовой формы «Треугольник». Оформление композиций с полученными изделиями.

Раздел 3. «Животные леса»

Теория: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Знакомство с базовой формой «Воздушный змей». Графический язык оригами: условные обозначения. Закрепление навыков работы с базовой формой «Треугольник».

Практика: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Складывание изделий на основе базовой формы «Воздушный змей» и «Треугольник». Оформление композиций с полученными изделиями.

Раздел 4. «Кораблики в море»

Теория: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Знакомство с базовой формой «Блинчик». Графический язык оригами: условные обозначения. Закрепление навыков работы с базовой формой «Треугольник». Общие сведения о предмете изготовления.

Практика: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Складывание изделий на основе базовых форм «Блинчик» и «Треугольник». Оформление композиций с полученными изделиями.

Раздел 5. «Обитатели морей»

Теория: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Знакомство с базовыми формами «Дверь» и «Книжка». Информация познавательного характера с экологической направленностью: используются стихи и сказки. Закрепление навыков работы с базовой формой «Воздушный змей». Общие сведения о предмете изготовления.

Практика: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Складывание изделий на основе базовых форм «Дверь» и «Книжка». Оформление композиций с полученными изделиями.

Раздел 6. «Цветы для мамы»

Теория: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Знакомство с базовой формой «Конфета». Информация познавательного характера с экологической направленностью: используются стихи и сказки. Закрепление навыков работы с базовой формой «Блин». Общие сведения о предмете изготовления.

Практика: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Складывание изделий на основе базовой формы «Конфета». Оформление композиций с полученными изделиями.

Раздел 7. «Одежда»

Теория: закрепление знаний с базовой формой «Дверь». Графический язык оригами: условные обозначения. Сгиб «гора», «долина». Общие сведения о предмете изготовления.

Практика: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Складывание изделий на основе базовой формы «Дверь». Оформление композиций с полученными изделиями.

Раздел 8. «Фрукты»

Теория: закрепление знаний всех базовых форм оригами. Графический язык оригами: условные обозначения. Сгиб «гора», «долина». Общие сведения о предмете изготовления.

Практика: изготовление квадрата из прямоугольного листа бумаги. Складывание изделий на основе базовых форм оригами. Оформление композиций с полученными изделиями.

Раздел 9. «Итоговое занятие»

Теория: подведение итогов работы с оригами за год.

Практика: Итоговая аттестация. Складывание изделий на основе изученных базовых форм. Составление композиций.